Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Enfoque comunicativo:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de escritura presentes en la cotidianidad (carteles, etiquetas, anuncios, etc.).


• Mostrar ejemplos de escritura en español y en alguna lengua indígena y fomentar la reflexión sobre las diferencias.


• Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos escriban en su lengua indígena o en español y compartan sus escritos con el resto de la clase.

Sesión 2: Conociendo las convenciones de la escritura en español (45 minutos)

• Repasar las convenciones de la escritura en español: uso de mayúsculas, puntuación, separación de palabras, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura en español, como completar frases o corregir textos con errores de escritura.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de seguir las convenciones de la escritura en español para una comunicación efectiva.

Sesión 3: Conociendo las convenciones de la escritura en lengua indígena (45 minutos)

• Invitar a un hablante nativo de una lengua indígena para que comparta con los alumnos las convenciones de escritura de su lengua.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura en lengua indígena, siguiendo las convenciones aprendidas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las convenciones de escritura en lengua indígena.

Sesión 4: Comparando las convenciones de la escritura en español y lengua indígena (45 minutos)

• Realizar una actividad comparativa entre las convenciones de escritura en español y en lengua