Expresión oral de necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a través de los diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Expresión oral de necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a través de los diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): De manera oral, el alumno expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Expresión de sí mismos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de expresar y comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles: los alumnos, en parejas, simularán situaciones en las que tengan que expresar alguna de las categorías mencionadas.


• Reflexión grupal sobre la actividad y el aprendizaje obtenido.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con la expresión oral y la importancia de comunicarse.


• Actividad: Los alumnos dibujarán, individualmente, su momento favorito del cuento y lo compartirán con el resto de la clase, explicando el por qué de su elección.


• Reflexión grupal sobre la importancia de compartir nuestras ideas y saberes con los demás.

Sesión 3:

• Actividad: En grupos de cuatro, los alumnos realizarán entrevistas a otros compañeros para conocer sus gustos, preferencias y vivencias. Cada grupo se concentrará en una categoría específica (necesidades, emociones, gustos