Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mariela Jiménez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos no conocen el funcionamiento de los dispositivos electrónicos y sus sistemas.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema a atender: falta de conocimiento sobre dispositivos electrónicos.

  • Motivación a través de una pregunta o situación problemática relacionada.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes dispositivos electrónicos y sus sistemas.

  • Identificación de funciones y procesos de cambio técnico en cada dispositivo.

  • Elaboración de un informe grupal.


Cierre:



  • Exposición de los informes por parte de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de conocer el funcionamiento de los dispositivos electrónicos.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema identificado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de extensión corporal en relación a herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  • Investigación individual sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en diferentes ámbi