Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

competencia, fomentando la participación activa de los alumnos y la resolución de problemas reales.

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º - Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Utilización de mapas conceptuales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué son las operaciones matemáticas y qué importancia tienen en nuestra vida diaria?"


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Presentación del problema real a resolver: "En una empresa de ventas, se registró una ganancia de $500 en el primer trimestre y una pérdida de $300 en el segundo trimestre. ¿Cuál fue la ganancia o pérdida total en esos dos trimestres?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de materiales necesarios para el trabajo (hojas de papel, lápices, calculadoras, etc.).


• Los alumnos deberán indagar y resolver el problema utilizando las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• El profesor guiará el trabajo de los equipos, brindando orientación y apoyo cuando sea necesario.


• Los alumnos deberán construir un mapa conceptual que represente las operaciones realizadas y sus relaciones inversas para resolver el problema inicial.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos presentarán sus resultados y explicarán el proceso seguido para resolver