Conociendo las vocales y sus sonidos

KAREN
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y la construcción colectiva del conocimiento.


Sesión 1:
Tema: Conociendo las vocales y sus sonidos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y pronunciar correctamente los sonidos de las vocales, así como nombrar objetos que comiencen con cada uno de estos sonidos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento en la que los alumnos se saluden y realicen ejercicios de estiramiento y respiración.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de las vocales: Mostrar imágenes o tarjetas de cada una de las vocales, pronunciar su sonido y pedir a los alumnos que repitan en grupo. Repetir varias veces para que los alumnos se familiaricen con los sonidos.

  • Juego de identificar objetos: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y pedirles que nombren aquellos que comiencen con el sonido de una vocal específica. Por ejemplo, si se muestra una imagen de un elefante, los alumnos deben decir "elefante" y enfocarse en el sonido inicial de la palabra.

  • Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que se coloquen en parejas y se turnen para nombrar objetos que comiencen con cada una de las vocales.

  • Cierre (5 minutos)

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo se sienten al identificar y pronunciar los sonidos de las vocales.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo mayúsculas y minúsculas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de diferenciar entre letras mayúsculas y minúsculas, identificar su forma y pronunciar su sonido.


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