Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

I. Objetivo de la clase:
Explorar diversos elementos simbólicos que se encuentran en el entorno, a través del uso del color y las formas, para comprender la combinación de la realidad y la fantasía en manifestaciones culturales y artísticas, y así fortalecer el sentido de identidad y pertenencia.

II. Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Observar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas que combinen elementos de la realidad y la fantasía. Comentar y compartir observaciones en grupo.


• Presentación de la importancia de los elementos simbólicos en la identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad principal: Realizar un collage utilizando recortes de revistas y dibujos propios para representar una manifestación cultural que combine elementos de la realidad y la fantasía. Los alumnos deberán elegir colores y formas que transmitan los simbolismos de dicha manifestación.


• Reflexión final: Compartir los collages en grupo y explicar los mensajes simbólicos que transmiten.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Mencionar diferentes símbolos que se utilizan en alguna manifestación cultural conocida. Realizar una lluvia de ideas en grupo.


• Presentación de la diversidad de símbolos en diferentes manifestaciones culturales.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos deberán elegir un símbolo que represente una manifestación cultural y dibujarlo en un papel. Posteriormente, deberán utilizar colores y formas para combinar la realidad y la fantasía en el dibujo.


• Reflexión final: Compartir los dibuj