Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje significativo y centrado en el alumno.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresión de emociones, identificación y expresión para una mejor comprensión.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y establecimiento de normas.
Actividades:

1. Saludo e introducción de la temática.


2. Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


3. Diálogo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


4. Establecimiento de normas para el desarrollo de las sesiones.

Sesión 2:
Tema: Conoce tus emociones.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas.


2. Presentación de diferentes emociones a través de imágenes o tarjetas.


3. Diálogo sobre cada emoción y cómo se sienten los alumnos al experimentarlas.


4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos expresen una emoción y los demás deben adivinar cuál es.

Sesión 3:
Tema: Expresión oral de necesidades.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas.


2. Presentación de diferentes situaciones donde se requiere expresar una necesidad.


3. Diálogo sobre cómo se podría expresar cada necesidad de manera clara y respetuosa.


4. Role-play de situaciones donde los alumnos practican la expresión oral de una