El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

competencias, por lo que se incluirán actividades que promuevan el uso del inglés de forma autónoma, la comunicación oral y escrita, el trabajo en equipo, la investigación y la creatividad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Planteamiento de la problemática que se abordará en la campaña: identificar los problemas de la comunidad y proponer soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: líder, investigador, escritor, diseñador, presentador.


• Explicación de las fases del proyecto comunitario: investigación, propuestas de solución, diseño de la campaña y presentación.


• Instrucción para que cada grupo investigue sobre los problemas más recurrentes en la comunidad y las posibles soluciones.


• Monitoreo y apoyo a los grupos durante la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de identificar problemas y proponer soluciones para mejorar la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: cada grupo deberá seleccionar un problema y una solución para desarrollar en la campaña.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación del objetivo de la clase: "Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad".

Desarrollo (30 minutos):

• Instrucción para que cada grupo elabore un plan de acción para la campaña, incluyendo est