Introducción al tema y sensibilización

América Estrella
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias sociales y emocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Explicación de la importancia de expresarse correctamente y de comprender a los demás.

  • Dinámica de sensibilización: Los alumnos se dividen en parejas y cada pareja debe comunicarse solo a través de gestos y expresiones corporales durante un minuto.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje verbal y la comunicación oral.


Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones (45 minutos)



  • Actividad lúdica: Los alumnos dibujan y colorean diferentes situaciones en las que han experimentado necesidades o emociones (ejemplo: sentir hambre, estar triste, estar enojado).

  • Compartir en grupo los dibujos y explicar las situaciones representadas.

  • Conversar sobre la importancia de comunicar adecuadamente las necesidades y emociones.


Sesión 3: Expresión de gustos y saberes (45 minutos)



  • Actividad creativa: Los alumnos crean un collage con imágenes de cosas que les gustan y de lo que saben hacer (ejemplo: dibujar, bailar, jugar fútbol).

  • Presentación de los collages en grupo y explicación de las elecciones realizadas.

  • Reflexión sobre cómo expresar los gustos y saberes a través del lenguaje oral.


Sesión 4: Opinión sobre diferentes temas (45 minutos)



  • Actividad de debate: Los alumnos se dividen en grupos y debaten sobre un tema de interés para ellos, como "¿Es mejor tener una mascota en casa o no?"

  • Cada grupo presenta sus argumentos y conclusiones al resto de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de expresar opiniones y respetar las op