La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo colaborativo.

Clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Aprendizaje activo y participativo

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué impacto crees que tuvo el comercio en el desarrollo de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV?"


• Breve repaso de los conocimientos previos acerca del comercio y las metrópolis en la época mencionada.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un comerciante viajando por Europa y Asia en el Siglo XV. ¿Cómo los sistemas de dominación influyeron en el desarrollo del comercio y en la geografía y la navegación de la época? Investiguen y presenten sus hallazgos al resto de la clase".


• Los grupos deberán realizar una investigación sobre el tema planteado, utilizando recursos como libros de historia, internet y entrevistas a expertos.


• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos podrán hacer consultas al docente, quien actuará como guía y facilitador del aprendizaje.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales, maquetas o presentaciones multimedia.


• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y su relación con el objetivo planteado.


• En esta etapa, se fomentará la participaci