Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

Kassandra Velasco
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.


Objetivo (PDA): Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud. Explicar en qué consiste y su importancia.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen alimentos que consideren saludables.

  • Actividad principal: Observar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Reflexión y cierre: Comentar las respuestas y promover la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes envases de alimentos y bebidas para que los alumnos identifiquen cuáles son saludables y cuáles no lo son.

  • Actividad principal: Realizar una visita a la tienda de la comunidad para identificar alimentos saludables que se encuentren disponibles en ella.

  • Reflexión y cierre: Comentar las experiencias de la visita y resaltar la importancia de tener acceso a alimentos saludables en la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas tradicionales de la comunidad.

  • Actividad principal: Realizar una encuesta a los alumnos sobre los alimentos y bebidas tradicionales que con