Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Promover el desarrollo de competencias comunicativas y lingüísticas de los alumnos a través de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la descripción".


• Conversación sobre la importancia de la descripción en la comunicación oral y escrita.


• Actividad grupal: Observación y descripción de objetos presentes en el aula.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos saldrán a la comunidad para observar y describir lugares.


• Registro de las descripciones en cuadernos individuales.


• Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Observación y descripción de personas presentes en el aula.


• Desarrollo de un juego de adivinanzas con descripciones de los compañeros.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos saldrán a la comunidad para observar y describir seres vivos.


• Registro de las descripciones en cuadernos individuales.


• Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 5:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección.


• Revisión y corrección de las descripciones escritas.


• Exposición oral de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 6:

• Actividad grupal: Juego de memoria con tarje