Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Laura Tetecatl
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y ser orientada a la resolución de problemas.


Sesión 1:
Inicio: Se les dará a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no saben cómo se dispersa la población". Se les pedirá que reflexionen sobre el problema y compartan sus ideas en grupos pequeños.


Desarrollo: Se les proporcionará a los alumnos información básica sobre la población y su crecimiento, distribución, composición y migración. Se les explicará la diferencia entre concentración y dispersión de la población. Se les mostrarán ejemplos de población concentrada y dispersa en diferentes lugares del mundo.


Cierre: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar lugares con población concentrada y dispersa en un mapa. Luego discutirán en grupos las razones por las cuales la población se concentra o dispersa en esos lugares.


Sesión 2:
Inicio: Los alumnos compartirán en grupo las conclusiones de la actividad anterior y se les planteará la siguiente pregunta: ¿Qué problemas puede haber en el espacio urbano y el rural debido a la concentración o dispersión de la población?


Desarrollo: Se les proporcionará a los alumnos ejemplos de problemas que pueden surgir en el espacio urbano y el rural debido a la concentración o dispersión de la población, como falta de servicios básicos, congestión del tráfico, desempleo, despoblación de áreas rurales, entre otros. Se les pedirá que reflexionen sobre posibles soluciones a estos problemas.


Cierre: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a los problemas planteados. Luego discutirán en plenaria las soluciones propuestas y se seleccionarán las más viables.


Sesión 3:
Inicio: Se retomarán las soluciones p