Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Laura Tetecatl- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y ser orientada a la resolución de problemas.
Sesión 1:
Inicio: Se les dará a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no saben cómo se dispersa la población". Se les pedirá que reflexionen sobre el problema y compartan sus ideas en grupos pequeños.
Desarrollo: Se les proporcionará a los alumnos información básica sobre la población y su crecimiento, distribución, composición y migración. Se les explicará la diferencia entre concentración y dispersión de la población. Se les mostrarán ejemplos de población concentrada y dispersa en diferentes lugares del mundo.
Cierre: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar lugares con población concentrada y dispersa en un mapa. Luego discutirán en grupos las razones por las cuales la población se concentra o dispersa en esos lugares.
Sesión 2:
Inicio: Los alumnos compartirán en grupo las conclusiones de la actividad anterior y se les planteará la siguiente pregunta: ¿Qué problemas puede haber en el espacio urbano y el rural debido a la concentración o dispersión de la población?
Desarrollo: Se les proporcionará a los alumnos ejemplos de problemas que pueden surgir en el espacio urbano y el rural debido a la concentración o dispersión de la población, como falta de servicios básicos, congestión del tráfico, desempleo, despoblación de áreas rurales, entre otros. Se les pedirá que reflexionen sobre posibles soluciones a estos problemas.
Cierre: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a los problemas planteados. Luego discutirán en plenaria las soluciones propuestas y se seleccionarán las más viables.
Sesión 3:
Inicio: Se retomarán las soluciones p