El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Expresa la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usa gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles cómo los describirían en términos de su ubicación y posición.


• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y explorarán el aula en busca de objetos con formas específicas. Deberán describir la ubicación y posición de cada objeto encontrado.


• Cierre: Discusión en grupo sobre las formas encontradas y cómo se describieron.

Sesión 2:

• Actividad de recapitulación: Repaso de la sesión anterior, recordando las formas encontradas y cómo se describieron.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un juego de "sigue al líder" en el que seguirán instrucciones de movimiento y ubicación en el aula.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las instrucciones de movimiento y cómo se pudo seguir al líder.

Sesión 3:

• Actividad de recapitulación: Repaso de las sesiones anteriores, recordando las formas encontradas, las descripciones de ubicación y las instrucciones de movimiento.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un recorrido por el entorno escolar en busca de formas específicas. Deberán describir la ubicación y posición de cada forma