El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Carmelita Félix
Ubicación curricular
Contenido El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y estar alineada con los contenidos del programa de estudio.


Planeación de clase para Español - Secundaria 2º
Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural


Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas en ortografía


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque de competencias: Los alumnos desarrollarán habilidades de investigación, análisis, comunicación y reflexión crítica sobre la importancia del español como patrimonio cultural, así como de mejora en la ortografía.


Contenidos:



  • Cambios temporales y geográficos del español

  • Relevancia del español como patrimonio cultural

  • Reglas ortográficas básicas


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

  • Planteamiento del problema: Problemas en ortografía y su importancia en la comunicación escrita

  • Actividad motivadora: Realización de un cuestionario sobre la importancia de la ortografía en su vida diaria


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de la metodología del proyecto comunitario

  • Organización de los equipos de trabajo

  • Asignación de una comunidad o país hispanohablante a cada equipo para investigar sobre los cambios temporales y geográficos del español en dicho lugar


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las comunidades o países asignados a cada equipo

  • Acuerdo sobre la distribución de tareas para la siguiente sesión

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los cambios del español en diferentes contextos


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recor