Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Indagar y describir los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los cambios en el cuerpo durante la pubertad y adolescencia.


• Registro de las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de una pregunta a cada grupo relacionada con los cambios en el cuerpo durante la pubertad.


• Cada grupo investigará sobre su pregunta utilizando recursos digitales y bibliográficos.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la información presentada por los diferentes grupos.


• Resolución de dudas y aclaración de conceptos erróneos.


• Distribución de una ficha de trabajo donde los alumnos deberán dibujar y describir los cambios que han observado en su propio cuerpo o en el de alguien cercano durante la pubertad.


• Recolección de las fichas para su posterior evaluación.

Sesión 2:

Objetivo: Establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos abordados.


• Planteamiento de la pregunta: "¿Cómo se relacionan los cambios en el cuerpo durante