Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades sociales.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: El alumno debe ser capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de la escritura de nombres.


• Motivación: mostrar imágenes de objetos con nombres escritos y preguntar si los alumnos pueden reconocerlos.


• Actividad: cada alumno escribe su nombre en una etiqueta y la pega en su ropa.


• Reflexión: se preguntará a los alumnos cómo se sienten al ver su nombre escrito y si les gustaría aprender a escribir los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad: los alumnos formarán parejas y practicarán escribiendo los nombres de sus compañeros en hojas de papel.


• Reflexión: se preguntará a los alumnos cómo se sienten al escribir los nombres de sus compañeros y si les parece importante poder reconocerlos.

Sesión 3:

• Actividad: los alumnos formarán grupos y se les entregará una lista con los nombres de todos los compañeros. Deberán buscar los nombres y escribirlos en un cuaderno.


• Reflexión: se preguntará a los alumnos si encontraron algún nombre difícil de reconocer y cómo lo resolvieron.

Sesión 4:

• Actividad: los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas que contienen los nombres de sus compañeros.


• Reflexión: se preguntará a los alumnos qué estrategias utilizaron para recordar los nombres y si les resultó útil.

Sesión 5:

• Actividad: los alumnos cre