La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos comunitarios, promoviendo la participación y el trabajo colaborativo de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" a través de imágenes y preguntar a los alumnos qué saben sobre este tema.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que los alumnos realizarán presentaciones orales y escritas en inglés, describiendo rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa. Mencionar que estas presentaciones serán compartidas con la comunidad educativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación en equipo: Asignar a cada grupo un país de habla inglesa y pedirles que investiguen sobre su cultura, tradiciones, historias y costumbres. Deben recopilar imágenes y datos interesantes para su presentación.


• Uso de diccionarios y recursos en línea: Fomentar el uso de diccionarios bilingües e Internet para buscar información en inglés sobre los países asignados.

Cierre (10 minutos):

• Compartir avances: Cada grupo deberá compartir brevemente lo que ha encontrado hasta el momento sobre su país asignado.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al investigar sobre la cultura de otros países y cómo creen que esto les ayudará a mejorar su comprensión del idioma inglés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del vocabulario: Hacer una revisión del vocabulario relacionado con los días de la semana en inglés, utilizando ilustraciones y ejemplos visuales.


• Presentación de la actividad interdisciplinar: Explicar que se realizarán ejercicios de práctica