Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema de alimentación saludable.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender la relación entre las fracciones y los decimales en el contexto de la alimentación saludable.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las fracciones y los decimales que los alumnos conocen y su relación con la alimentación.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes alimentos, etiquetas de información nutricional y calculadoras. Pedirles que identifiquen y calculen las fracciones y los decimales correspondientes a los nutrientes de los alimentos.


• Reflexión: Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de repaso sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando ejemplos relacionados con la alimentación saludable.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos una lista de alimentos y pedirles que conviertan las fracciones que representan las porciones de los alimentos en decimales. Luego, pedirles que conviertan los decimales en fracciones.


• Aplicación: Pedir a los alumnos que apliquen sus conocimientos adquiridos para calcular las porciones adecuadas de a