Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, en alumnos de Preescolar 1º.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: NO IDENTIFICAN EMOCIONES.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación oral.


• Juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral para expresar emociones y necesidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la identificación de emociones.


• Realización de una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones y necesidades.


• Conversación en grupo sobre las emociones identificadas y cómo se pueden expresar a través de la comunicación oral.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación del objetivo y de las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad artística, donde los alumnos dibujen o pinten sus emociones.


• Presentación en grupo de los dibujos y explicación de las emociones representadas.


• Elaboración