Características del entorno natural y sociocultural

Abigail Torres
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Plan de clase:


Tema: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Concientización del uso de la basura


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las personas obtienen lo que necesitan para vestirse, alimentarse y vivir.

  • Actividad de observación del entorno natural y sociocultural, identificando diferentes elementos que se utilizan para satisfacer las necesidades básicas.

  • Reflexión grupal sobre el impacto de nuestras acciones en el entorno.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de investigación en la cual los alumnos busquen información sobre la producción de alimentos a partir de los recursos naturales.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes relacionados con la producción de alimentos.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación sobre la obtención de materiales para vestirse a partir de los recursos naturales.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Creación de un collage o mural con imágenes de diferentes materiales utilizados para la ropa.


Sesión 4:



  • Actividad de investigación sobre la construcción de viviendas a partir de los recursos naturales.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Construcción de maquetas representando diferentes tipos