Introducción al tema y reflexión sobre la comprensión lectora

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comprensión lectora (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y hacer una reflexión sobre la comprensión lectora.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se iniciará la clase mediante una lluvia de ideas sobre el tema del diálogo y la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


2. Dinámica del círculo de opiniones: Los alumnos se sentarán en un círculo y se les pedirá que compartan sus opiniones sobre un tema determinado, respetando el turno de palabra y escuchando atentamente a sus compañeros.


3. Reflexión sobre la comprensión lectora: Se hará una breve introducción sobre la importancia de la comprensión lectora y se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias y dificultades en este aspecto.


4. Actividad práctica: Se realizará una actividad de lectura en grupo, donde los alumnos deberán trabajar en parejas para leer un texto y responder preguntas de comprensión lectora. Se promoverá el diálogo entre las parejas para llegar a un consenso en las respuestas.

Sesión 2: El diálogo como herramienta de resolución de problemas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Promover el diálogo como herramienta para la resolución de problemas y la toma de decisiones.

Actividades:

1. Presentación de una situación problemática: Se presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con un tema de interés para ellos (por ejemplo, el recreo, la distribución de tareas en el aula, etc.). Se les pedirá que trabajen en grupos para identificar posibles solu