Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias, es decir, que promueva el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos.

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Le cuesta trabajo relacionar la concentración de las mezclas con la efectividad de diversos productos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque de competencias: Promover el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos.

Planeación de clase:

Semana 1

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración en las mezclas de productos de uso cotidiano.


• Planteamiento del problema a resolver.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet u otras fuentes sobre diferentes ejemplos de productos de uso cotidiano y su concentración.


• Discusión en equipo sobre los hallazgos de la investigación.


• Elaboración de una lista de productos y su concentración.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Discusión grupal sobre los diferentes productos y su relación con la concentración.


• Reflexión sobre la importancia de la concentración en la efectividad de los productos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la concentración de mezclas.

Desarrollo:

• Realización de experimentos en