Conociendo y utilizando las herramientas de oficina para fortalecer nuestra comunidad.

BRENDA ESMERALDA ZOLA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de habilidades técnicas y trabajo en comunidad.


Título de la clase: Conociendo y utilizando las herramientas de oficina para fortalecer nuestra comunidad.


Objetivo de la clase (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas de oficina, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se incorporarán conceptos de Lengua y Literatura, Matemáticas y Ciencias Sociales para dar contexto y relevancia al tema.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: explicar la importancia del uso de herramientas de oficina para el trabajo y la organización comunitaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas de oficina que conocen y su utilidad.

  • Presentar el problema: falta de conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas de oficina en la comunidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una herramienta de oficina para investigar: ejemplos pueden ser la computadora, el teléfono, la impresora, etc.

  • Cada grupo deberá realizar una investigación para conocer las características, funciones y usos de la herramienta asignada.

  • Los alumnos deberán presentar la información recolectada utilizando distintas herramientas tecnológicas, como presentaciones en PowerPoint, videos cortos, etc.

  • Realizar una puesta en común de las presentaciones y fomentar la participación de todos los grupos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas de oficina en la vida cotidiana y en el trabajo comunitario.

  • Asign