Introducción al tema de la narración de historias

KAREN
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes tipos de historias y conocerán los diferentes recursos de los lenguajes artísticos que pueden utilizar para acompañar sus narraciones.


Actividades:



  1. Saludo y contextualización: Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y conversando sobre la importancia de la narración de historias en nuestra cultura.

  2. Presentación de diferentes tipos de historias: Mostrar a los alumnos diferentes libros y cuentos que contengan historias de distintos géneros (cuentos de hadas, cuentos populares, fábulas, etc.) y conversar sobre las características de cada uno.

  3. Exploración de los lenguajes artísticos: Mostrar imágenes, música, objetos y sonidos relacionados con las historias presentadas, promoviendo la participación de los alumnos en la identificación de cada recurso artístico.

  4. Elaboración de un mural colaborativo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para que elaboren un mural relacionado con una de las historias presentadas. Cada grupo utilizará diferentes lenguajes artísticos para representar la historia.


Sesión 2: Creación de historias propias
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de crear una historia propia utilizando una secuencia lógica y recursos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas y diálogo con los alumnos.

  2. Presentación de elementos para la creación de una historia: Mostrar a los alumnos diferentes elem