Introducción al proyecto y exploración de lenguajes artísticos.

jose alberto rios
Primaria 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y exploración de lenguajes artísticos.
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes lenguajes artísticos y su uso para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


Actividades:



  1. Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en el desarrollo de habilidades de descripción y representación utilizando diferentes lenguajes artísticos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que conocen (plástico, sonoro, corporal, teatral, entre otros) y listarlos en el pizarrón.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico a cada grupo.

  4. Cada grupo deberá explorar su lenguaje artístico y experimentar con diferentes materiales y técnicas para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.

  5. Al finalizar la sesión, cada grupo presentará una breve muestra de su trabajo.


Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos utilizando el lenguaje plástico.
Objetivo: Desarrollar la habilidad de representar objetos de forma plástica.


Actividades:



  1. Revisar brevemente la sesión anterior y recordar los diferentes lenguajes artísticos.

  2. En parejas, los alumnos seleccionarán un objeto de su preferencia y lo describirán utilizando únicamente el lenguaje plástico.

  3. Los alumnos utilizarán diferentes materiales y técnicas (dibujo, modelado, collage, entre otros) para representar el objeto.

  4. Al finalizar la sesión, cada pareja presentará su trabajo y describirá el objeto utilizando únicamente las representaciones plásticas.


Sesión 3:
Tema: Descripción de personas utilizando el lenguaje corporal y teatral.
Objetivo: Desarrollar