Introducción al tema

Lore Hoyos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales y toma de decisiones.


Sesión 1: Introducción al tema (Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse)



  • Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  • Desarrollo: Actividad de reflexión individual sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, se formarán grupos para compartir y comparar sus respuestas.

  • Cierre: Puesta en común de las reflexiones en grupo. Reflexión final sobre la importancia de comprender las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas.


Sesión 2: Análisis de casos de formas de ser, pensar, actuar e interactuar



  • Inicio: Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior. Presentación de casos de situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  • Desarrollo: Trabajo en grupos para analizar y discutir los casos presentados. Identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en cada caso.

  • Cierre: Puesta en común de los análisis por parte de cada grupo. Reflexión final sobre la importancia de comprender y respetar las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


Sesión 3: Toma de decisiones individuales



  • Inicio: Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior. Presentación del problema: "La toma de decisiones individuales".

  • Desarrollo: Actividad de reflexión individual sobre situaciones donde se han tomado decisiones individuales y la manera en que se evaluaron los procesos. Luego, se formarán grupos para compartir y comparar sus respuestas.

  • Cierre: Puesta en co