Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los derechos humanos y cuáles creen que son los valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema de la drogadicción en México y en el mundo, y su relación con los derechos humanos.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una ficha con información sobre la drogadicción y sus consecuencias en la sociedad.


• Pedir a los grupos que analicen la ficha y elaboren un listado de los derechos humanos que consideran están siendo vulnerados en relación con el problema de la drogadicción.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la discusión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


• Pedir a los alumnos que, como tarea para la siguiente sesión, investiguen ejemplos de luchas o movimientos sociales en defensa de los derechos humanos en México y en el mundo.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y presentar el objetivo de la clase: "Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo".

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que dividan sus investigaciones en grupos y elaboren una presentación sobre un caso concret