Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Elaborar avisos publicitarios y textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos y letreros que han visto en su entorno.
   
   
   • Introducir el problema de la concientización del uso de la basura y su importancia en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario de concientización sobre el uso de la basura.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica para el proyecto, como la creación de un cartel, un aviso publicitario o un letrero relacionados con el tema.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales como papel, crayones, marcadores, revistas, tijeras, etc. para que puedan crear sus trabajos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que presente el avance de su trabajo ante el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la concientización del uso de la basura.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Elaborar avisos publicitarios y textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar ejemplos de avisos publicitarios, carteles y letreros encontrados en la vida cotidiana, enfocados en el tema