Introducción al álgebra.

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Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué entendemos por expresión algebraica y exponentes?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de las expresiones algebraicas y los exponentes.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Introducción a las expresiones algebraicas y a los exponentes.

  • Ejemplo práctico: Resolución de ejercicios básicos donde se apliquen las propiedades de los exponentes.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes deberán resolver problemas de aplicación que involucren las propiedades de los exponentes.


Cierre:



  • Puesta en común: Algunos grupos compartirán sus soluciones a los problemas y se debatirá sobre los diferentes enfoques utilizados.

  • Reflexión: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos un resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Tarea: Resolver ejercicios adicionales que refuercen el uso de las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de los conceptos vistos sobre expresiones algebraicas y exponentes.

  • Actividad: Los estudiantes deberán identificar en diferentes ejemplos las bases y los exponentes de las expresiones algebraicas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Continuación de los conceptos sobre expresiones algebraicas y exponentes.

  • Ejemplo práctico: Resolución de ejercicios donde se aplique la simplificación de expresiones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Actividad en parejas: Los alumnos deberán simplificar