Introducción y exploración del tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Despertar el interés de los alumnos hacia el tema.


• Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Presentar el problema que se abordará en el proyecto comunitario.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por descripción y ejemplos de personas, lugares, hechos y procesos que puedan describir.
   
   
   
   



2. Exploración del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y compartan en parejas o grupos pequeños qué pueden describir en cada una de ellas.
   
   
   • Realizar una puesta en común, en la que cada grupo comparta sus descripciones y se genere una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que en la comunidad hay una necesidad de describir personas, lugares, hechos y procesos de manera clara y lógica.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario en el que deberán planear, escribir, revisar y corregir textos que describan procesos con los que tengan cierta familiaridad.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cómo podemos ayudar a la comunidad a mejorar sus habilidades de descripción?
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Planificar la escritura de textos de descripción de