Materiales, procesos técnicos y comunidad.

janet hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y perspectiva local.


Sesión 1


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar que en esta clase se aprenderá sobre los diferentes tipos de materiales utilizados en la tecnología, cómo se transforman y cuáles son sus características tecnológicas.

  • Introducir el concepto de desarrollo sostenible y explicar cómo se relaciona con el uso de materiales eficientes y sustentables.

  • Presentar el problema a atender: identificar los tipos de medios técnicos que se requieren en la preparación y conservación de alimentos.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que se utilizan en la tecnología. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Clasificar los materiales mencionados por los alumnos en diferentes categorías: metales, plásticos, maderas, etc.

  • Explicar brevemente las características y propiedades de cada categoría de materiales.

  • Presentar ejemplos de transformación de materiales en procesos tecnológicos. Por ejemplo, la transformación de la madera en papel, o la transformación del mineral de hierro en acero.

  • Hacer una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y tocar diferentes materiales. Por ejemplo, mostrarles diferentes tipos de madera, plástico, metal, etc. y que los manipulen para identificar sus características físicas.

  • Relacionar los materiales estudiados con el problema de la preparación y conservación de alimentos. Por ejemplo, cómo se utilizan diferentes materiales en la fabricación de utensilios de cocina o envases para alimentos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentabl