La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

FELIX MARIA QUINTANA
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

comprensión y participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Objetivo: Comprender las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la democracia y el gobierno en México.

  • Presentar una breve introducción al tema, explicando qué es la democracia y cómo se ha construido en nuestro país a lo largo de la historia.


Actividad 2: Análisis de documentos históricos (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes documentos históricos relacionados con las luchas entre federalistas y centralistas en el siglo XIX.

  • Cada grupo deberá analizar el documento asignado y responder preguntas como: ¿Qué acontecimiento histórico representa este documento? ¿Qué postura política defiende? ¿Cuáles son los argumentos que presenta?

  • Luego, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Actividad 3: Debate y reflexión (10 minutos)



  • Organizar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones sobre las luchas entre federalistas y centralistas durante el siglo XIX.

  • Fomentar el diálogo argumentativo y la escucha activa entre los alumnos, animándolos a fundamentar sus opiniones con lo aprendido en la actividad anterior.


Sesión 2:
Objetivo: Comprender las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal en México.


Actividad 1: Lectura comprensiva (15 minutos)



  • Entregar a los alumnos un texto breve acerca de la constitución de una República representativa, democrática, laica y federa