Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de diversas comunidades

Luis Angel
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de diversas comunidades


Objetivo: Los estudiantes identificarán y valorarán manifestaciones culturales y símbolos que identifican a su comunidad, pueblo o ciudad, incluyendo tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, reconociendo sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los estudiantes imágenes y videos representativos de manifestaciones culturales y símbolos de diversas comunidades indígenas, afrodescendientes y migrantes en México. Se les invitará a describir y comentar lo que observen.

  2. Lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a su comunidad, pueblo o ciudad.

  3. Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las manifestaciones culturales y símbolos propios de su comunidad, pueblo o ciudad. Podrán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a personas mayores.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, destacando la importancia y valor de dichas manifestaciones culturales y símbolos.


Sesión 2:
Tema: Conexiones entre manifestaciones culturales y símbolos de diferentes comunidades


Objetivo: Los estudiantes identificarán y valorarán los vínculos entre las manifestaciones culturales y símbolos propios de su comunidad, pueblo o ciudad con los de otras comunidades indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Actividades