Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

janet hernandez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la responsabilidad social y ambiental.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anteriormente visto sobre los sistemas técnicos.

  • Presentación del objetivo de la clase: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables.

  • Planteamiento del problema a atender: los alumnos no identifican las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Introducción al concepto de implicaciones de la energía en los procesos técnicos, explicando cómo su uso puede afectar tanto a nivel personal, social y natural.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos que requieren energía y sus implicaciones, como por ejemplo la generación de electricidad, el transporte, la producción de alimentos, entre otros.

  • Trabajo en grupos para analizar los procesos técnicos y sus implicaciones en función de diferentes tipos de energía.

  • Discusión en clase sobre los resultados obtenidos en los grupos y reflexión sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la clase y reafirmación del objetivo.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar un proceso técnico específico y analizar sus implicaciones en cuanto al uso de la energía.

  • Agradecimiento a los alumnos por su participación y despedida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Recordatorio de la tarea asignada y tiempo para que los