Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nadia Aylin Pastor
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia inclusiva y equitativa.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludo y calentamiento emocional: los alumnos se saludarán y compartirán cómo se sienten en ese momento.
- Se realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y expresar un sentimiento que haya experimentado recientemente.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de "sentimientos" y su influencia en la toma de decisiones.
- Presentación de ejemplos de situaciones donde los sentimientos pueden influir en las decisiones que tomamos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identificarán diferentes sentimientos en situaciones cotidianas y reflexionarán sobre cómo estos afectan las decisiones que podrían tomar.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones de los alumnos y resumen de los conceptos clave trabajados en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar una situación personal en la que experimenten diferentes sentimientos y pensar en cómo podrían tomar decisiones asertivas en base a sus emociones.
Sesión 2:
Tema: Gestión de afectos para tomar decisiones asertivas
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Los alumnos compartirán brevemente su experiencia con la tarea asignada y cómo identificaron y gestionaron sus sentimientos en la situación propuesta.
Desarrollo:
- Introducción de estrategias para gestionar los sentimientos y emociones de manera asertiva:
- Identificar y reconocer las emociones.