Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No hay problemática" de manera interdisciplinar.

Competencias a desarrollar: Comprensión espacial, pensamiento crítico, trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos entender y analizar el espacio geográfico?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por espacio geográfico y las categorías de análisis espacial.


• Plantear el problema: "No hay problemática" y cómo podemos aplicar las categorías de análisis espacial para entender mejor esta situación.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación real sin problemática aparente (por ejemplo, una fotografía de un lugar sin ninguna descripción).


• Los grupos deberán identificar y analizar las características del espacio geográfico utilizando las categorías de análisis espacial.


• Cada grupo deberá realizar una presentación de su análisis utilizando recursos audiovisuales.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las categorías de análisis espacial para entender e