La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Activación de conocimientos previos: se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de diferentes formas de hablar en su comunidad.


• Planteamiento del problema: "Sabemos poco sobre lo que es la diversidad lingüística y no reconocemos con claridad cuáles son las expresiones culturales y lingüísticas me".

Desarrollo:

• Introducción a las variantes lingüísticas: se les presentará diferentes ejemplos de distintas formas de hablar en diferentes regiones hispanohablantes.


• Análisis de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar: se realizarán actividades en las que los alumnos identifiquen y analicen las diferencias en el uso del lenguaje en su entorno familiar.

Cierre:

• Reflexión y debate: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la diversidad lingüística y su importancia como riqueza cultural.


• Tarea: se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre las diferentes formas de hablar en su comunidad y que recolecten ejemplos para ser compartidos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: los alumnos compartirán los ejemplos que recolectaron sobre las diferentes formas de hablar en su comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: se les explicará a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y promoverán el uso y valoración de las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre las diferentes v