Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Maya Villegas
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Conversación sobre qué es una comunidad y cómo nos sentimos parte de ella.
- Actividad: Realizar un dibujo individual de la comunidad y explicar qué elementos representan a la misma.
Sesión 2 (Historia de la comunidad):
- Conversación sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.
- Presentación de imágenes y relatos de la historia local.
- Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan personajes históricos de la comunidad.
Sesión 3 (Celebraciones y conmemoraciones):
- Conversación sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones que se realizan en la comunidad.
- Presentación de imágenes y explicación de las festividades tradicionales.
- Actividad: Crear una lista de las festividades más importantes y diseñar una invitación para una de ellas.
Sesión 4 (Patrimonio artístico y cultural):
- Conversación sobre el patrimonio artístico y cultural de la comunidad.
- Presentación de imágenes y ejemplos de obras artísticas y culturales representativas.
- Actividad: Crear un collage o mural en grupo con imágenes representativas del patrimonio de la comunidad.
Sesión 5 (Intercambio de experiencias):
- Conversación sobre la importancia de compartir experiencias y vivencias con los demás.
- Actividad: Realizar una ronda de testimonios donde cada alumno comparte una experiencia especial vivida en la comunidad.
Sesión 6 (Recursos artísticos):
- Conversación sobre los recursos artísticos que se pueden utilizar para representar eventos y celebracio