Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y sentido de pertenencia en el ámbito artístico.


• Presentación del problema a abordar: En la comunidad hay que celebrar el Día de Muertos con alguna manifestación de la cultura de San Luis Potosí, como la danza y el altar de muertos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el tema, como la danza y el altar de muertos.


• Análisis y reflexión sobre la intención expresiva de estas manifestaciones artísticas y su relación con la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.


• Trabajo en grupos para investigar sobre la cultura de San Luis Potosí y las manifestaciones artísticas que se realizan durante el Día de Muertos, como la danza y el altar de muertos.


• Diseño de propuestas para la celebración del Día de Muertos en la comunidad, tomando en cuenta las manifestaciones artísticas estudiadas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de celebración del Día de Muertos en la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la construcción de la identidad personal y colectiva.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del concepto de identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Presentación de los avances de las propuestas de celebración del Día de Muertos en