Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

car lop
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Conocer la importancia de conocer y cuidar el cuerpo para mantener una convivencia armónica con los compañeros.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.

  • Actividad práctica: Juego de presentación para conocer los nombres y características de cada uno de los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer al otro para establecer relaciones positivas.


Sesión 2:



  • Invitación de un especialista en salud y cuidado del cuerpo.

  • Charla y ejercicios prácticos sobre la importancia de cuidar el cuerpo y mantener una buena higiene personal.

  • Actividad grupal: Elaboración de un mural sobre los hábitos saludables para mantener una convivencia armónica.


Sesión 3:



  • Elaboración de un plan de convivencia grupal.

  • Discusión en grupo sobre las normas de convivencia y los valores que deben regir en el aula.

  • Actividad práctica: Representación teatral sobre situaciones de convivencia y resolución de conflictos.


Sesión 4:



  • Invitación de un adulto mayor para compartir experiencias y conocer diferentes perspectivas.

  • Charla y preguntas sobre la vida de los adultos mayores y sus roles en la sociedad.

  • Ac