Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de generar ideas para comunicar por escrito utilizando el dictado al docente como estrategia.

• Inicio (10 minutos):
  El docente realizará una lluvia de ideas en el pizarrón sobre diferentes tipos de textos escritos, como cuentos, cartas, listas, etc. Se les preguntará a los alumnos si saben cómo se hacen esos textos y qué palabras se utilizan comúnmente en cada uno de ellos. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos):
  El docente pondrá en práctica el dictado al docente como estrategia para la escritura colectiva. Se les pedirá a los alumnos que se organicen en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo elegirá un tipo de texto de los mencionados en la lluvia de ideas y deberán pensar en ideas para escribirlo. El docente recorrerá los grupos y realizará el dictado de forma colectiva, anotando las ideas en el pizarrón.

  
  



• Cierre (10 minutos):
  Se realizará una puesta en común de las ideas escritas en el pizarrón. El docente guiará una reflexión sobre cómo se llevaron a cabo los dictados y se les preguntará a los alumnos si se sintieron cómodos con la actividad. Se recordarán las ideas principales para cada tipo de texto y se les pedirá a los alumnos que piensen en nuevas palabras que podrían agregar a cada uno.

  
  

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de verbalizar sus ideas antes de escribirlas y colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

• Inicio (10 minutos):
  El docente recordará lo trabajado en