Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vicente Cardoso
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje servicio y promover la inclusión y sustentabilidad.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Herramientas, máquinas e instrumentos que se manejan en el taller de electricidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su uso.

  • Presentación de un video breve sobre la importancia del uso responsable y seguro de las herramientas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Descripción de diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el taller de electricidad.

  • Realización de ejercicios prácticos de identificación y clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria y en los procesos técnicos comunitarios.

  • Planteamiento de posibles proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de grupo donde los alumnos expongan los proyectos de Aprendizaje servicio planteados.


Desarrollo:



  • Explicación de las características y principios d