Introducción a las figuras geométricas

stephanie Delgado
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Presentar diferentes figuras geométricas (círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo, etc.) y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las propiedades de las figuras geométricas (número de lados, vértices, forma, etc.).

  3. Mostrar una presentación donde se expliquen las características de cada figura geométrica.

  4. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes figuras geométricas para que las clasifiquen según sus características.

  5. Compartir en grupo las conclusiones obtenidas.


Sesión 2: Tangram y figuras geométricas
Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, reconociendo sus características y utilizando un lenguaje formal.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos ejemplos de animales, plantas u objetos representados con el tangram y otras figuras geométricas.

  2. Explicar las reglas básicas del tangram y cómo se pueden utilizar las figuras geométricas para crear diferentes formas.

  3. Entregar a cada grupo un tangram y tarjetas con diferentes animales, plantas u objetos para que los representen utilizando las figuras geométricas.

  4. Invitar a los grupos a compartir sus creaciones y describir las características de cada figura utilizada.

  5. Reflexionar en grupo sobre el proceso de representación y las características de las figuras utilizadas.


Sesión 3: El lenguaje formal de las figuras geométricas
Objetivo: Utilizar un lenguaje formal para referirse