Conociéndonos

Luz Darina Flores
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de Habilidades Socioemocionales.


Sesión 1: Conociéndonos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán características personales y aprenderán a respetar y valorar las diferencias individuales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre cómo podemos interactuar con diferentes personas y cómo podemos establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración."



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos se presenten diciendo su nombre y una característica especial de ellos mismos.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente positivo y respetuoso.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Recordatorio del objetivo de la clase y cómo contribuye a establecer relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.




Sesión 2: Aprendiendo de los demás


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la colaboración y la empatía en la interacción con personas de diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Presentación del tema "Aprendiendo de los demás".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos para realizar una tarea sencilla.

    • Fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos.

    • Promover la empatía y la comprensión hacia los demás.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Relacionar los concept