Introducción al tema del Sistema Solar y Universo

Ines Hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema del Sistema Solar y Universo (15 minutos)



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una imagen del Universo y preguntarles qué saben sobre él. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Presentación del objetivo: Leer el PDA y explicar a los alumnos que aprenderán sobre las características de las galaxias y estrellas.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer sobre el Universo y cómo este conocimiento ha sido posible gracias a la cultura, la ciencia y la tecnología.


Sesión 2: Características de las galaxias y estrellas (20 minutos)



  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto corto sobre las galaxias y estrellas. Solicitar que lo lean en silencio y subrayen las ideas principales.

  • Actividad de comprensión lectora: Formar parejas y pedir a los alumnos que compartan con su compañero las ideas principales que subrayaron en el texto.

  • Discusión en grupo: Guiar una discusión sobre las características de las galaxias y estrellas, utilizando las ideas principales del texto y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han permitido su conocimiento.


Sesión 3: Representación visual de las características (20 minutos)



  • Actividad de observación: Proyectar imágenes de diferentes galaxias y estrellas en el aula. Pedir a los alumnos que observen detenidamente y anoten las características que pueden observar en cada una.

  • Trabajo en equipo: Formar grupos de 4 alumnos y entregarles tarjetas con el nombre de una galaxia o estrella. Cada grupo deberá investigar las características de la galaxia o estrella asignada y diseña