Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para favorecer la inclusión y la sustentabilidad

GUILLERMO GIRÓN
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para favorecer la inclusión y la sustentabilidad


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender:



  1. Falta de comprensión lectora

  2. Drogadicción


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Sesión 1: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la lista de asistencia

    • Presentación del objetivo de la clase: Ampliar nuestras posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Lectura y comprensión (10 minutos)



      • Se entregará a los estudiantes un texto corto relacionado con el tema.

      • Los estudiantes deberán leer el texto y responder a preguntas de comprensión lectora.

      • Se trabajará en parejas para fomentar la colaboración y discusión.



    • Actividad 2: Demostración y práctica con herramientas (20 minutos)



      • Se mostrará a los estudiantes diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y se explicará su uso y utilidad.

      • Los estudiantes tendrán la oportunidad de practicar con algunas de las herramientas de forma supervisada.

      • Se fomentará el trabajo en equipo y la inclusión d