Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: los alumnos deberán pensar en los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo creen que se obtienen y transforman.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y investigarán sobre un material específico y su proceso de obtención y transformación.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre los materiales investigados y su importancia en la comunidad.


• Tarea: los alumnos deberán identificar y analizar el proceso técnico y los materiales utilizados en un objeto de su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los procesos técnicos y materiales identificados en los objetos de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados de manera eficiente y sustentable en la comunidad.


• Análisis en grupo de los ejemplos presentados.

Cierre:

• Reflexión grupal: los alumnos deberán pensar en cómo podrían utilizar de manera más eficiente y sustentable los materiales en su c