Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencia y una diversidad de actividades para motivar a los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desinterés por leer las civilizaciones antiguas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "¿Por qué es importante conocer las civilizaciones antiguas y cómo podemos despertar nuestro interés por ellas?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que ya saben acerca de las civilizaciones mencionadas.


• Mostrar imágenes y videos cortos sobre las civilizaciones antiguas para despertar la curiosidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un cuadro comparativo en blanco sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Cada grupo debe investigar y completar el cuadro comparando la forma en que cada civilización utilizaba y gestionaba el agua, así como el impacto que esto tuvo en su desarrollo histórico.


• Brindar acceso a libros, enciclopedias y recursos digitales para que los alumnos investiguen y recojan información relevante.


• Los grupos deberán presentar sus cuadros comparativos al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los cuadros comparativos presentados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Dejar como tarea investigar sobre una civilización antigua de su elección y su relació