La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Nivel: Secundaria 2º
Materia: Historia

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la conquista y los cambios que generó en la sociedad.
Desarrollo: Leer y analizar en grupos pequeños un texto sobre la conquista y los cambios en la sociedad. Cada grupo deberá resumir los puntos clave y compartir con el resto de la clase.
Cierre: Reflexionar sobre las ideas principales del texto y relacionarlas con el objetivo de la clase. Asignar a los alumnos una tarea extraclase consistente en investigar más sobre la conquista y sus consecuencias.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las tareas de la sesión anterior y preguntar qué han descubierto acerca de la conquista y sus consecuencias.
Desarrollo: Organizar un debate en grupos sobre las causas del enfrentamiento entre los pueblos mesoamericanos y los españoles. Cada grupo deberá presentar sus argumentos y escuchar a los demás.
Cierre: Hacer una síntesis de los argumentos presentados y resaltar las causas principales del enfrentamiento. Asignar una actividad de investigación para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán indagar sobre las consecuencias del enfrentamiento en diferentes ámbitos (social